Съдържание:
- За писателя
- За творчеството
- Признание
- Характеристики на историята “Scarlet”
- Scarlet Feelings
- На равни начала
- Въведение
- Училище за инструктори
- Истинско куче
- Изпит
- На аванпоста
- Мечешки следи
- Врагът няма да премине
- Сбогом
2024 Автор: Sierra Becker | [email protected]. Последно модифициран: 2024-02-26 04:24
Юрий Ковал е известен детски писател. По негови творби са заснети много филми, включително и историята „Алено“, която разказва за истинското приятелство между човек и куче. Тази история се превърна в една от най-обичаните не само за деца, но и за възрастни.
За писателя
Авторът на разказа "Алено" - Ю. Ковал - е роден на 9 февруари 1938 г. в Москва. Там завършва гимназия и филологическия факултет на Педагогическия институт. Той обичаше авторската песен, рисунката, изкуството на скулптурата, стенописите и живописта. Илюстрира собствени книги и участва в художествени изложби. Започнах да публикувам в института.
След като учи, преподава история, рисуване, руски език и литература в с. Емеляново, Татарска автономна съветска социалистическа република. Три години по-късно се завръща в Москва, работи във вечерно училище за младежи и в детско списание. Негови стихотворения и разкази за деца са публикувани в Смена, Мурзилка, Огоньок, Пионер.
За творчеството
Юрий Йосифович живее дълго време в провинцията във Вологодска област. Любимият жанр на писателя епрозаични миниатюри за селото и неговите жители, природата и животните. Повече от тридесет от книгите му са публикувани приживе на Ковал. Най-известните произведения на Ковал:
- "Scarlet" - разказ, публикуван през 1968 г.
- "Приключенията на Вася Куролесов" - разказът е публикуван през 1971г.
- Разказът "Капачка с караси" - е включен в сборника "Чист двор", издаден през 1970г.
- Разказът "Подпясък" - е публикуван през 1974 г.
- Разказът "Петима отвлечени монаси" - публикуван през 1976 г.
- Разказът "Sagebrush Tales" - е публикуван през 1978 г.
По сценарии на писателя са заснети повече от десет анимационни филма и два игрални филма, включително и разказа „Алено“. Юрий Ковал е удостоен с наградата Гайдар през 1983 г., IBBY диплома през 1986 г. и лауреат на Всесъюзния конкурс през 1972 и 1987 г. През 1996 г. последната книга "Suer-Vyer", издадена след смъртта на Ю. И. Ковал, е удостоена с наградата "Скитник". Детският писател почина на 2 август 1995 г.
Признание
Славата дойде при него след книгата "Scarlet". Ковал каза в едно от интервютата си, че е написал три разказа и „Връх“, но всичко това не е това - по-слабо от „Алено“. Работата е публикувана през 1968 г. и получава подкрепа в списания.
Характеристики на историята “Scarlet”
Ковал Ю. И. изобразява в това произведение животното като пълноправен литературен персонаж, със свой собствен характер. Разказът в историята се води от името на автора, той е внимателен и към двата героя - и към кучето Алом,и на редник Кошкин. Читателят беше впечатлен от еквивалентността на тези знаци. Разкриват се мислите, настроението и вътрешното състояние и на двамата, което понякога ви кара да забравите в кой случай става дума за куче, а кога за човек.
Scarlet Feelings
Това също е подчертано в сюжета: „Кошкин започна да учи Скарлет“, „инструкторът научи Кошкин“. Кучето не просто се обучава, но се учи самостоятелно и съзнателно, като Кошкин: „кученцето започна да слуша“, „Скарлет порасна, започна да разбира много.“
Чувствата узряват в душата на кучето: „Скарлет порасна и започна да се подчинява, защото се влюби в Кошкин”, а той „много обичаше Скарлет”. Дори започнаха да мислят по същия начин: чакал тичаше, кучето си мислеше: „Бягай, чакале, бягай“, а боецът си помисли: „Добре, че Али е гранично куче, иначе нямаше да остави камък необърнат.”
На равни начала
С развитието на сюжета кучето придобива други качества, може да се каже, "човешки": понякога е по-умен от Кошкин, спокойно приема заповедите на инструктора и не хапе, въпреки че иска, защото той разбира, че не можеш да го направиш.
Извън контекста е трудно да се разбере за кого говори Ковал - за Алом или Кошкин, за животно или човек. При залавянето на шпиона само определени думи и фрази, като думата "лапи", напомнят, че това все пак е куче.
Когато Скарлет умираше, той съжаляваше не за себе си, а за Кошкин.
Тази сцена описва чувствата и на двамата герои, които убеждават, че животното не е по-ниско от човек, на моменти дори по-високо. Мислете за другите, а не за себе сивсеки може. За да направите това, трябва да имате чувства, душа и талант.
Авторът в цялата история разкрива свят, в който животните и хората са равни. Това е една от основните мисли на много произведения на Юрий Йосифович, както можете да видите, като прочетете резюмето на разказа на Ковал "Алено".
Въведение
Ведро и румено момче дойде да служи на границата. Командирът го попитал как е фамилията му, той отговорил, че Кошкин, "елхови дървета-пръчки". Капитанът му каза, че дърветата нямат абсолютно нищо общо с това, но кучетата имат. И младият боец отиде в училището за инструктори на кучета. Дадоха му кученце, наредиха му да измисли име, започващо с буквата „А” и да го направи истинско куче. „Защо точно това писмо?“, помисли си Кошкин. Обясниха му, че ще бъде по-лесно да разбере годината на раждане на кучето.
Кошкин донесе кученцето в казармата, където първо "направи" локва, за която собственикът веднага го мушна с носа си, а след това помисли как да нарече кучето? Дълго време той подреждаше думите, започващи с „А“, а не само с тази буква. От любопитство кученцето изплези език и тогава на боеца просветна: Скарлет!
Кошкин започна да учи Скарлет, хвърля пръчка и вика: „Апорт!” Кученцето не мисли да тича след нея, защо би? Друго нещо, ако наденица или кост. Накратко, той беше мързелив.
Училище за инструктори
Продължаваме преразказването на творбата на Юрий Ковал "Алено". Резюмето на историята не може да предаде всички трудности, които Алома трябваше да издържи в училище. Но инструкторът погледна постиженията на Скарлет и наказа Кошкин да бъде по-упорит.
И боецопитах. Той хвърли пръчка и помоли Скарлет да я донесе. Кученцето стана и хукна в обратната посока, Кошкин го последва. Той не успял да настигне беглеца и го заплашил с юмрук. Но Скарлет знаеше, че няма да го направи, защото биенето на кучета е последното нещо, а този Кошкин е „добър човек“.
Тогава Скарлет го съжали и хукна след пръчката. Кошкин беше щастлив като дете и каза, че веднага щом получи колет от вкъщи, първото нещо, което ще направи, е да донесе на Алом парче наденица. „Докато чакаш, ще си протегнеш краката от глад“, помисли си кучето. Но той нямаше да си протяга краката, защото тук кучетата бяха добре хранени и Кошкин изобщо хукна към кухнята - молейки за кости за Скарлет.
Истинско куче
Продължаваме преразказването на разказа на Ю. Ковал "Алено". Скоро кучето започна да се подчинява на собственика, защото той се влюби в него. Когато Кошкин получи колет, той го сподели със Скарлет. Кучето, разбира се, веднага го изяде и си помисли, че ако някой му е изпратил лакомства, той със сигурност ще „хвърли“Кошкин с „нещо по-вкусно“.
Инструкторът погледна какво са научили боецът и кучето и извика. Дни наред Кошкин преподава на Скарлет. Кучето знаеше почти всички команди, но това не беше достатъчно за редника - той го мушна в носа с парцал. Тогава той го извика, хора в гащеризони стояха в двора и изведнъж Скарлет замириса - точно като миризмата на парцал, който Кошкин му бутна в носа. Инструкторът похвали и двамата.
Изпит
Някак си боецът сложи кучето в колата, Скарлет веднага искаше да ухапе инструктора, но… невъзможно е, така каза Кошкин. Те изскочиха от кабината близо до гората, а инструкторът нареди да ги задържатнарушител. Скарлет не разбра веднага кого да търси. Той просто тичаше по ръба и изведнъж усети миризмата на някой друг. Каквото и да не направи „нарушителят” - той поръси пътеката с тютюн и се извърна, но Скарлет упорито тичаше напред.
Накрая кучето го настигна. Кошкин пусна каишката, а Скарлет настигна натрапника и го събори. Боецът, който се притекъл на помощ, едва довлякъл кучето. Инструкторът ги похвали, те се качиха в колата и потеглиха обратно към училище. Кошкин сложи отличен крекер в устата на Алом и кучето си помисли, че инструкторът вероятно също би искал да отхапе крекера с удоволствие, но той просто не го разбра.
На аванпоста
Дойде денят, когато боецът и кучето се сбогуваха с училище и отидоха на границата. Капитанът ги поздрави сърдечно, но се изненада, че кучето се казва Алим. „Това не е училище“, каза Кошкин, „виждаш ли, Скарлет, ето ги, планините.“
Някак си Кошкин се върна от дежурство и изведнъж се появи аларма. Сякаш вятърът отвя граничарите, на заставата останаха само патрулни. Взеха Кошкин Алого и те тръгнаха към натрапника. Кучето усети чужда миризма и последва следата. Спря до едно ябълково дърво и залая. Кошкин вдигна глава и видя там мъж. Той каза, че се е качил да бере ябълки, а самият той се втурна към Кошкин с нож. Кучето беше нащрек - изби ножа от ръцете на бандита и го събори на земята.
Мечешки следи
Продължаваме преразказа на творбата на Ю. Ковал "Алено". Есента и зимата отминаха. Пролетта дойде. Така Али и Кошкин служиха заедно. Шефът често ги изпращаше тайно. Скриха се в храстите и седяха със затаен дъх – границатаохранявани. Някак си Али и Кошкин вървяха по ивицата и видяха следи от мечка. Но боецът знаеше, че такива белези са оставени от нарушители в специални обувки. Поех по алената пътека и отидох при мечката. Звярът се втурна към кучето и го рани.
Отнесе Кошкин Алого на ръце към аванпоста. Мислите на войника бяха на кълбо. Върви, слуша тежкото дишане на кучето, чува как кучето бие буйно. Доведоха Алого при фелдшера. Изми раните, заши ги дълго, дълго. И боли. Алом дори искаше да го ухапе. Кошкин седеше до него, галеше Скарлет по главата и шепнеше, сякаш го успокояваше: „Помисли само, мечка“. Тогава Кошкин заведе кучето в бараката, където живееха кучетата, гледаше го, донесе вкусни кости. Когато раните зараснали, започнал да го извежда на двора, да се стопли на слънце. Кошкин седи на пейка, свири на китара. И кучето седи до него, пее заедно. Други войници дойдоха, слушаха песните на Скарлет и се смееха.
Врагът няма да премине
И така, лятото и есента отминаха. Дойде зимата. Кошкин и Али бяха на пост и забелязаха следи. Очевидно натрапникът е бил тежък. Те тръгнаха по следата и разбраха, че тук не върви един човек, а носи някой друг. Хванаха единия, оставиха бореца Снегирев да го пази, а самите хукнаха след друг. Той трябваше да бъде потърсен. Видяха къщата, влязоха, попитаха стареца дали е виждал някого? Дядо посочи прозореца, Кошкин погледна - натрапник се спускаше от стръмен склон.
Водата бучи по камъните, не се чуват стъпки. Но Кошкин стъпва внимателно, страхува се да го изплаши. Скарлет мирише на врага, разкъсва се, но войникът държи каишката ишепне, че още не е време. Натрапникът спря до потока, кучето се сви на топка, Кошкин го пусна от каишката. Скарлет се разстила в скок - и рухна върху натрапника. Оръжието проблесна, врагът стреля няколко пъти. Но кучето изтръгна пистолета от ръцете му със зъби. Кошкин дотича, върза натрапника - вторият беше хванат. Той погледна вярното куче и беше зашеметен: лежеше неподвижен, кръвта течеше от раните, изпълваше снега.
Сбогом
Завършване на преразказа на разказа на Юрий Ковал "Алено". Резюмето няма да може да предаде болката от раздялата между обикновените Кошкин и Скарлет, за това трябва да прочетете оригинала.
Отнесе Кошкин Алого до аванпоста на ръце. Фелдшерът каза, че кучето няма да оцелее - раната е твърде тежка. Но Кошкин не му повярва, седна близо до Али, погали го, обеща, щом пристигне пакетът, да му даде наденицата. Очите на кучето помръкнаха, после просветнаха.
Алом с удоволствие слушаше Кошкин, но главата на кучето започна да се върти, птиците заплуваха и главата му стана тежка. Кучето не издържало и го пуснало на лапите си, потръпнало и умряло. А Кошкин все още седеше, галеше Скарлет и казваше: „И наденица, и сладкиши, и свинска мас.“
Препоръчано:
"Джордж Данден, или заблуден съпруг": резюме
Френският драматург Жан-Батист Поклен, създател на класическа комедия, придоби популярност през 17-ти век под псевдонима Молиер. Той създава жанр на ежедневна комедия, в която плебейският хумор и буфонада се съчетават с артистичност и грация. Молиер е основоположник на специален жанр - комедия-балет. Остроумието, яркостта на образа, фантазията правят пиесите на Молиер вечни. Една от тях е комедията „Джордж Данден, или заблуденият съпруг“, чието резюме е изложено в тази статия
Владимир Маканин, "Кавказки пленник" - резюме, анализ и рецензии
Резюме на "Кавказкият пленник" на Маканин ще ви позволи внимателно да се запознаете с особеностите на това произведение, без дори да го четете. Тази история, написана през 1994 г., се фокусира върху връзката между млад чеченски боец и руски войник. Към днешна дата той е многократно препечатван, преведен на няколко европейски езика и дори заснет. Писателят получава за него през 1999 г. държавната награда в областта на изкуството и литературата
Резюме на трагедията на Лесинг "Емилия Галоти"
Сюжетът на драмата е взет от известната древногръцка трагедия "Вирджиния". Авторът обаче премества действието на трагедията в своето време в контекста на по-разбираеми за хората от 18 век съдебни интриги. Струва ли си да прочетете резюмето на произведението на Г. Лесинг "Емилия Галоти"? Резюмето ще ви позволи да научите за историята на Германия през епохата на Просвещението и за борбата със словото на известния писател. В преразказ или рецензия можете да намерите общ сюжет, но не и удоволствието да четете класика
Юрий Олеша, Envy. Резюме, описание, анализ и рецензии
През 1927 г. съветският писател Юрий Карлович Олеша написа роман, наречен "Завистта". Според читателите в него авторът разкрива по нов начин трагедията на „излишния човек“, който тук предизвиква враждебност: той е завистлив, страхлив и дребнав. Олеша показва на читателя точно такъв представител на интелигенцията в младото съветско общество. Всичко това може да се види, като прочетете резюмето на "Завистта", кратък преразказ на събитията от този роман
Историята на Екатерина Мурашова "Корекционен клас": обобщение и основната идея на произведението
Психолог и автор на книги за тийнейджъри Екатерина Мурашова пише по най-трудните теми. Тя говори пронизително, откровено, понякога жестоко, но винаги искрено за днешните реалности. Една от тях беше историята на Катерина Мурашова „Коррекционен клас“. Резюме на работата - в тази статия